万一发生溺水、火灾、踩踏和其他事故，专家会教你如何在关键时刻放大这个技

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急救培训中心的老师向学生演示了心肺复苏等急救方法。(记者李梦颖摄)

人工呼吸演示。

头部化妆示范。

昨天，全市的急救知识进入了校园活动，全市一万名学生学习了急救知识

“如果你淹死了，或者看到你的小朋友掉进水里被淹了，你该怎么办？万一发生火灾或地震，我该怎么办……”昨天，东莞急救知识在校园正式启动，东华高级中学高一学生在红十字会急救培训老师的指导下学习急救知识。除了学习人工呼吸和心肺复苏外，他们还进行常见的创伤抢救，如踝关节扭伤、包扎止血、骨折固定、意外伤害预防，如溺水预防、地震逃生、火灾逃生和踩踏预防，以及现场抢救治疗。

据该市红十字会称，今年将在该市11所中学中的一年级试行将急救知识融入校园活动。预计将有10000名学生接受培训，未来培训普及范围将进一步扩大。

预计一万名学生将接受急救培训

在昨天的启动仪式上，市政府副秘书长张春阳指出，急救培训应从娃娃抓起，让学生学会和掌握逃生、自救、互救的知识和技能，这不仅是一个以人为本、尊重生命的人道主义教育，也是一项重大的民生工程。

“今年，11所中学被用作培训试点，主要面向一年级学生，预计将有1万名学生参加培训。”该市红十字会秘书长叶表示，将急救知识引入校园，将教会一些学生在溺水、踩踏、火灾、地震等事故中的急救和自救，以及在学生日常学习和生活中遇到伤害时，如何止血、包扎、固定骨折、搬运伤员，当然还有心肺复苏、人工呼吸等急救知识。

发放急救用品的现场实践研究

昨天，记者在东华高级中学现场看到，除了《公共安全急救手册》之外，每个学生还获得了人工呼吸膜、医用弹性绷带和三角形毛巾，用于骨折后的包扎和固定。

“轻轻捏住获救者的鼻子，深呼吸，用双唇包住患者的嘴唇，慢慢吹入气体约一秒钟，吹气量取决于胸部是否鼓起……”红十字紧急救援训练中心的老师向学生演示了心肺复苏和人工呼吸的急救方法，还教学生如何使用绷带和三角毛巾进行包扎。

叶说，学生除了学习各种急救知识，老师也应该学习。除急救知识和方法外，市红十字应急救援培训中心的教师还将让学生参加实践练习。“例如，100多名学生上课。我们被分成几个人一组，每个学生都必须进行急救。”

“学生急救培训，我们已经开展了前几年，今年更具体，更实用。”叶说，今年，一些城市地区的学校将试点，培训可能会扩大到整个城市的学校在未来。