教育部:草泥马、缫丝等网络骂人的话一定不要管

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中国日报北京10月15日电(记者程)10月15日，教育部和国家语委联合发布了《2014年中国语言生活报告》。这是教育部和国家语言文字委员会连续第十次向社会发布语言生活年度报告。

教育部召开新闻发布会发布2014年中国语言生活年度报告。(教育部政府门户网站编辑部张伟摄)

据报道，2014年，热门词汇的趋势有增无减。汉语生活中经常出现热点。网络语言中的广播电视节目、教科书和词典等问题在社会上引起了热烈的讨论。网络语言的粗糙性需要得到解决，网络语言标准化的必要性已经逐渐被社会所认可。

教育部语言文字信息管理司副司长田立新表示，2014年，语言文字法制和规范化建设进一步完善，成绩显著。31个省(区、市)省级语言文字立法任务全面完成，以《国家通用语言文字法》为主体、配套地方性法规的语言文字法规体系基本形成。在制定规范和标准方面取得了新的进展，包括完成了《普通话不同发音单词发音表》的修订，正式实施了《公共服务领域英语翻译和写作一般规则》，并为“交通”、“旅游”和“医疗和保健”领域的九个次级规则制定了英语翻译和写作标准。全国通用语言推广工作不断深化，29个省(区、市)将语言文字工作纳入教育督导，80%和40%的二、三级城市完成了语言文字标准化任务。

2014年是中国官方接入互联网的第20年。网络语境中孕育的网络语言已经成为汉语的一个活跃部分。然而，一些新的网络词汇，如“草泥马”、“屌丝”和“强迫字”，由于造字风格低、品位低而被报纸、广播和电视等媒体使用。田立新说，然而，由于互联网上“虚拟社区”的特点和来自媒体的“缺乏人查”，大量的低俗语言在互联网上出现，聚集了社会的愤怒，并且低俗语言在互联网上已经达到了一个必然的治理水平。

目前，中国正面临着小语种人才匮乏的问题

此外，国家外语资源库对高校外语专业招生的统计显示，中国“一带一路”的大战略正面临小语种人才短缺的瓶颈。“一带一路”覆盖的国家有40多种官方语言，但从2010年到2013年，只有20种官方语言在中国高校外语专业注册。在注册的20个小语种专业中，11种语言的学生不到100人，波斯语、土耳其语和斯瓦希里语的学生不到50人，希腊语、希伯来语和孟加拉语的学生不到50人。田立新说，“一路一带”建设是国家的一项重大战略，但“人们如果不讲同一种语言，就无法交流”。因此，教育部正在制定相关计划，加强少数民族语言人才的培养。

自2006年以来，《中国语言生活报告》已经走过了近十年的历程。十年来，教育部和国家语言文字委员会积极推进语言生活的监测、研究和指导，将其作为掌握语言国情、提高语言服务能力、提高语言文字工作科学水平的重要举措，取得了显著成效。2013年4月，《中国语言生活状况报告》英文版第一卷由德国德固赛出版社在柏林和纽约同时出版，并通过德语渠道直接进入国外主要图书馆。15日下午，《中国语言生活报告》韩文版正式出版。