看外国人如何教孩子学理财

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“丰富”会宠坏孩子，让他们消费更高；然而，“贫困供养”害怕孩子会斤斤计较，变得吝啬。许多父母无法在两者之间找到平衡，这感觉比走钢丝更难。犹太父亲利伯认为“有一个好的致富方法”不会宠坏孩子，他提倡从小给孩子钱，给孩子控制钱的权力，鼓励孩子花钱。这为那些想让孩子变得富有并担心溺爱他们的父母们展示了一条光明的道路。

让孩子“系统地”管理零花钱

犹太父亲利伯建议将零花钱分成三个透明的罐子，并贴上三个标签:给、存、花。这个简单的系统不仅可以模拟财务管理功能，还可以向孩子灌输健康的金钱价值观。

财务状况良好的成年人通常将收入的80%用于储蓄，15%-20%用于慈善捐赠。因此，放在“花”罐中的是用于日常开支的钱，放在“存”罐中的是暂时为将来的需要或大额购买而存的钱，放在“给”罐中的是用于慈善捐赠的储备金。

首先，父母帮助他们的孩子决定给每个存钱罐分配多少钱。随着孩子年龄的增长，他们可以有更多的自主权来分配钱。

最后，使用透明罐非常重要。不透明的存钱罐、陶瓷罐或金属罐是很成问题的，因为我们必须让孩子们看到里面有多少钱，以及它们是如何被消费或增加的。

让孩子们自己做购买决定

如果你想让你的孩子学会明智地花钱，你应该给他们自主权和犯错的机会。

虽然零花钱的数量很少，但足以让孩子在决策时经历不可避免的错误，比如一时冲动把钱花在毫无价值的东西上，然后当他们没有足够的钱买他们真正需要的东西时，他们会后悔。利伯指出:“如果你不想让孩子们在24岁的时候就开始犯错误，那么在他们年轻的时候犯错误是有帮助的。”

此外，儿童应该区分“想要”和“需要”。在纸的中间画一条线。在左边写“想要”，在右边写“需要”。让孩子们在上面写下他们想买的东西，并说出他们自己的理由，以帮助孩子们区分他们的欲望和需求。

教孩子评估钱是否值得

利伯建议每六个月左右检查一次孩子们的房间，并和他们一起做一些清洁工作。你可以问:“你在博物馆花了2美元买回来这个玩具，现在我们要把它扔掉。”花掉的2美元已经收回了吗？”

经常提醒孩子做这样的评估可以帮助他们理解一些健康的消费观念。例如，购物的乐趣转瞬即逝，愉快的经历会在他们的脑海中停留很长时间。

利伯还建议使用游戏“每美元小时的乐趣”来转换商品的价值，从而教育孩子们投资回报的概念。例如，如果你买了一台费希尔收银机，你可以花185.5个小时买一美元；如果你买了一个会说话的洋娃娃，一美元只能玩0.08小时。

这种方法也适用于青春期。例如，在讨论家庭旅行计划时，可以用这种方式转换和评估不同的计划，以便找到最佳的成本效益计划。

让孩子们去工作吧

当孩子们进入高中时，可以鼓励他们去外面工作。这是一次很棒的经历。孩子们可以学习职业道德以及如何从有偿工作中赚钱。

许多父母担心工作会影响他们的学习。事实上，相反，研究发现，与不工作的青少年相比，每周工作时间少于15小时的青少年的学习成绩普遍有所提高。

让孩子们参与家庭的慈善活动

研究表明，如果父母对公共福利充满热情，孩子也会如此，慷慨和慈善可以在孩子很小的时候就植入他们的心中。

当你分配慈善预算时，让你的孩子参与进来。让孩子们帮助寻找慈善项目，并鼓励孩子们就向哪些慈善项目捐款发表自己的意见。允许孩子们选择他们自己的慈善项目，并确保以他们的名义捐款。

带孩子们练习感恩

每个家庭都必须培养感恩的文化。“这可以帮助孩子满足于他所拥有的，而不是渴望他所没有的。”利伯建议在餐桌上举行一个感恩节仪式，不管是不是宗教仪式。

例如，在这样一个家庭里，每次晚饭前，你都应该举杯为每个给你带来幸福的人干杯。孩子们喜欢这个仪式，因为它给他们一种成长的感觉，同时，他们也发现撞上眼镜很有趣。即使只是一个小小的仪式，随着时间的推移，它也会成为孩子们心中根深蒂固的信念。

另一种方法是让孩子接触外界，并意识到不是每个人都能拥有这么多。例如，让孩子自愿参加公益活动或与不同家庭背景的孩子一起工作。