理财从娃娃抓起成趋势

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广州市36所中小学将于今年9月秋季试点开设地方金融管理知识教育课程，近万名学生将参与其中。广州已成为中国第一个将财务管理知识教育纳入地方国民教育课程体系的试点地区。记者最近发现，大多数学校的财务管理课程仍在规划之中。然而，一些培训机构的儿童金融和商业培训班尽管费用很高，却非常受欢迎。从洋娃娃身上赚钱已经成为一种趋势。据了解，广州的“水考”普遍得到教育工作者的支持，一些参与教学的教师强调，该课程主要是基于理论，而不是鼓励学生交易股票。

许多学生

对金钱没有概念

“钱可以买玩具”，“钱可以买汽车”，“钱可以养活自己”……钱能做什么？面对这样的问题，学生们给出了各种各样的答案。“父母花钱，不花钱，花多少就花多少。”在采访中，记者发现，这是目前大多数学生的想法，而且很多学生自己都没有钱的概念。为了防止孩子乱花钱，有些父母几乎不给零花钱；有些家长对零花钱或压岁钱没有必要的监督和指导，任由孩子“挥霍”。

然而，一些家长已经开始向他们的孩子灌输财务管理的概念。黄老师的儿子今年上一年级。她告诉记者，她的儿子过去常常花很多钱买东西，而不看价格。现在她每周给他零花钱，这样他就能学会控制自己。吴先生是一位家长，他说他在小学的儿子想买玩具，他会清楚地告诉他的儿子，如果他买了这个玩具，你的零花钱这个月会减少，下次他遇到一个更好的玩具，如果钱不够，我们不会给你买。虽然他对金钱没有具体的概念，但他也知道他的零花钱是“有限的”。当他看到他想买的玩具时，他也学会了称重。”

早期的学校“试水”金融教育

试点学校之一的广州市南海中学校长谢虎城告诉记者，他在担任贞光中学副校长时，就已经在学校试行了财务管理校本课程。“我认为学生不能融入现代社会。如果不涉及财务管理知识，这种能力和概念在未来将越来越需要。”谢虎城说，他还说，他的女儿在读高中，他受到了她的启发，于是提出了以学校为基础的财务管理课程。“我女儿在初中经常买漫画书。有一次我问她是否知道自己买了多少。她说，“估计有几百块。“结果，她买了差不多两千块，她不相信！后来，我告诉她，我可以找到自己的方法来收回这些书的成本。起初，她只卖了几百美元的废品，这让她很苦恼。后来，她学会了在网上销售，并逐渐赚取了买书的费用。”谢虎城说道。

另一所试点学校广州市第十六中学的政治学教师骆艳丽告诉记者，今年暑假，吴均班的学生参加了一次有意义的财务管理社会实践。“学校邀请了汇丰银行的理财规划师对学生进行培训，理财规划师还给出了一些家庭案例。学生们被分成八个小组，为这些家庭设计财务计划进行竞争。这项活动已经开展了三年，学生每年组织一次。”骆艳丽说。

广东实验中学附属天河学校也出台了两项措施，即校园定额消费卡和财务管理书，将每天食堂和食堂的消费金额“封顶”。此外，财务管理书籍的自动填写也测试学生是否“违约”。首先，学生逐渐被允许从严格的限制中形成良性习惯。

金融和商业培训机构的课程很热门

据了解，广州有专门从事儿童金融业务培训的培训机构，但规模不大。

其中一所学校的工作人员周先生说，学校的课程强调连续性，主要是培养孩子在成长过程中正确的理财观念，鼓励孩子珍惜财富，学会感恩父母。课程分为“入门班”、“初级班”、“中级班”、“高级班”和其他集中的训练营，这些训练营根据儿童的年龄和入学前的考试进行分组。课程费用因不同阶段而异。以“中级班”为例，每班有10~20名学生，收费12800元，共32课时，每周末上课，包括书本、工具等。工作人员说，目前报名情况比较理想，9月份第一节中级班已经满了，所以家长只能等到20号第二节课开始。

教师的观点

开设一门财务管理课程不是

鼓励学生交易股票

“现在学生的零花钱比以前多了，乱花钱很容易。许多学生的金钱意识确实有一些缺点。这个试点课程可以合理地引导学生形成正确的金钱观。当然，你不能简单地指导学生通过买卖股票赚钱。广州市第一中学的邓老师说:“目前，中学课程在这方面的覆盖面还不够，只有政法部门简单地提到过。”因此，我也会支持这个财务管理课程的试点。"

骆艳丽说，目前，高中教材中的财务管理知识主要是基于理论，几乎没有涉及实际工作。骆艳丽非常支持广州“试水”的财务管理课程。她认为财务管理是与时俱进的必备素质。同时，她希望除了试点课程之外，还能为中学生举办一次财务管理竞赛，并且将竞赛与课程结合起来会更好。

曾在南海中学从事财务管理教学的彭老师告诉记者，该课程将在高一年级进行，包括他本人在内的两名政治课教师将被抽调去授课。预计整个学期将有10~15个课时。她强调，该课程不是鼓励学生买卖股票，而是让学生了解一些金融现象和理论知识，而活动主要是以游戏的形式进行。以前，试点学校的家长担心开设新课程会增加学生的负担。彭老师说学生很难观察教材？合适吗？在对教师的强化培训中，小学、初中和高中三个研究组负责教材的编辑都建议教师在此期间对教材发表意见。