中国教师铁饭碗完蛋了 教育大换血提稿教师素质

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语文教师的铁饭碗已经打完了，这种教育变革可能会带来语文教育的历史性变革，消除语文教育的过剩，为教育注入新的活力。语文教师的铁饭碗就此结束，语文教育的交流将提高教师的素质。

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在中国以前的教育岗位上，只要你当了老师，你就会有一个“铁饭碗”，但现在这种情况会改变。

最近，上海和北京宣布，从今年开始，中小学教师资格首次注册后，将每五年进行一次注册和评估。虽然重庆目前还没有试点，但如何制定评估标准、由谁来评估标准以及标准对中小学教育的影响等问题已经引起了社会各界的广泛关注和热烈讨论。针对上述问题，记者进行了深入的调查和采访。

操作规则还有待研究

目前，教师资格定期注册制度已在北京和上海率先实施。从今年开始，北京和上海的中小学教师资格将在首次注册后每五年进行一次注册。只有在连续五次注册，即超过25年的服务期后，才免除注册。

北京市教委人事司司长吴武在接受采访时说，由于刚刚收到教育部的文件，具体操作细节还有待研究，北京方面还没有正式研究具体实施方案。上海市教委人事司司长周景泰透露，目前，上海的教师队伍建设走在全国的前列，基本上与国际教师教育和管理的趋势相呼应。

教育部教师教育司相关负责人表示，根据《国务院关于加强教师队伍建设的意见》，所有在职教师应每五年接受一次定期注册考试。评估包括师德评估、专业评估和教学工作量评估，师德是首要条件，一票否决。师德表现是教师资格认定、定期注册、绩效考核、岗位聘任和考核奖励的主要内容，师德建设的激励约束机制得到建立和完善。如果教师未能通过注册考试，相关教师将不再具备教师资格。

试点后，将在全国范围内推广

据市教委有关负责人介绍，重庆目前不在试点地区。但试点后，教育部将根据试点情况在全国范围内推广，每五年对所有在职教师进行定期注册和考核将成为一种趋势。

"这为事业单位人事制度改革提供了手段."重庆教育大学副校长万明春表示，打破中小学教师资格终身制可以说是深化教育领域改革的有益尝试。

他认为好的教育离不开好的教师，我们必须从打破体制和机制入手。目前，终身教师资格制度容易使教师惰性。"不管在哪个位置，都必须有压力才有动力."万明春表示，虽然评估每五年进行一次，目前是一个试点项目，但它为加强教师队伍建设提供了一个动态机制。

打破陈规，实现适者生存

"有必要逐步打破终身教师资格制度."北部新区星光学校校长曲永军表示，这对于提升教师的专业素养和职业道德有很好的作用。为了给老师一种紧迫感，他们需要不断学习和提高，而不是一劳永逸。

重庆市特级教师、高中三年级主任于小丁认为，打破终身教师资格制度，有利于鼓励教师学习业务、提高素养，也有利于教师不断学习、探索更好的教学方法。

"中小学教师不能被压垮，教师必须优胜劣汰."巴蜀小学教师田炳兵认为，改革将促使教师不断“充电”，积极改进知识结构、教学理念和教学能力，从而促进中小学教学质量的提高。

“这将允许一些人数太多的教师提前离开，以避免人们犯错误。”江北区的谭老师说，定期的考核会培养出更多的优秀教师。住在九龙坡区的周莹(音译)认为，教师早就应该打破终身制，因为有些教师素质不高，甚至把课堂教学“搬”到补习班。他们怎样才能教好孩子？

为什么中小学教师每五年评估一次？

陈丽(化名)，今年刚刚从西南大学毕业，希望成为主城区一所重点中学的教师。陈力主修中文，毕业后担任销售员和办公室文案

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