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东莞将加快公益性和包容性学前教育公共服务体系建设。苏

6月30日,东莞市教育局召开第二次学前教育三年行动计划推进会,确定到2016年,公办(集体)幼儿园和民办全纳幼儿园的比例将达到75%以上,建成以公办(集体)园和民办全纳园为主体的学前教育服务体系。

2016年,普惠公园在东莞公共公园的比例达到75%以上

进入公园很难,而且进入公园很贵

市教育局局长杨靖波表示,过去几年,“入园难”、“入园贵”的问题经常引起广泛关注和讨论,学前教育学位供不应求。然而,过去两年气温下降了,这两个问题得到了缓解。

2016年,普惠公园在东莞公共公园的比例达到75%以上

据一组数据显示,截至2013年底,东莞共有27.8万所幼儿园,3-6岁学龄儿童入学率为97%,比省级目标高出4个百分点。全市有841所幼儿园,比2010年增加了114所。常住人口超过4000人的行政村中,95%有幼儿园,比省级目标高出5个百分点。全市33个城镇和街道公园中,97%至少有一个标准化的公共中心幼儿园,比省级目标高出近20个百分点。截至目前,全市共有幼儿园881所,其中省市级幼儿园430所,广东省标准化幼儿园872所,优质学前教育资源进一步拓展。

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杨靖波解释说,自2011年以来,东莞实施了一项为期三年的学前教育行动计划,并增加了财政投入。城市学前教育的公益性和包容性不断提高,学前教育发展水平大幅提高。

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例如,从2012年开始,市政府连续五年设立支持民办学校专项资金,奖励先进民办学校和幼儿园,每年资助民办幼儿园56所,资助金额5万元,三年共拨款840万元。同时,市政府设立了学前教育专项资金,市财政每年安排1.01亿元,对符合条件的各类幼儿园给予财政补贴,并培训教师奖励等级幼儿园。

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三年来,市政府努力向三所市级公办幼儿园全额拨款,同时向其他幼儿园投入约3亿元,对引导和促进各类幼儿园改善办学条件、改善教师待遇、加强师资培训、规范办学行为、奖励等级幼儿园起到了积极作用。

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又如,2012年和2013年,市政府连续两年将一批新建公办幼儿园列入市政府10个实践项目,新增10个公园和7个集体幼儿园,并督促城镇和街道新建公办幼儿园,不在城镇和街道设立公办中心幼儿园。目前,32所公立中央幼儿园已完全覆盖城镇和街道,13个城镇街道办事处中的2个已进入公园。

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严禁小学举行各种形式的考试、面试、考试和其他招生考试

“今年,一些私立学校的小学入学面试中也出现了阅读和计数现象,接下来将对此进行严格调查。要规范小学招生行为,严禁小学举办各种形式的考试、面试、考试等招生考试,同时定期检查幼儿园“小学化”现象。”市教育局局长杨靖波昨天在市教育局召开的实施“东莞市第二个学前教育三年行动计划”推介会上明确表示。

2016年,普惠公园在东莞公共公园的比例达到75%以上

据悉,此次公布的东莞市三年制学前教育行动计划中,提出到2016年底全市儿童毛入学率应达到99.4%,残疾儿童毛入学率也首次明确达到85%以上。

计划建立一个学前综合教育教室

值得一提的是,在此次公布的学前教育三年行动计划中,残疾儿童毛入学率首次明确达到85%以上。

根据行动计划的要求,东莞市将增加对今后接受学前教育的经济困难儿童、孤儿和残疾儿童的资助,将残疾儿童学前教育纳入全市学前教育发展的总体规划,并开办附属于特殊儿童保育中心和残疾人康复中心的幼儿园。同时,开展残疾儿童康复教育和学前综合教育服务,建立学前综合教育资源教室,增加适龄残疾儿童入园机会。

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据了解,市残疾人康复中心成立了学前融合教育部,以试点学前融合教育。这个项目允许普通儿童和残疾儿童一起上学。计划于今年9月正式开课,将有6个班的180名普通儿童和特殊儿童报名参加综合学习。

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学前教育毛入学率应达到99.4%

在第一个行动计划的基础上,市教育局、市发展和改革局、市财政局发布了《东莞市第二个学前教育三年行动计划(2014-2016)》。

根据规划,东莞将实施集体幼儿园支持、普惠性民办幼儿园奖励、教师素质提升、优质幼儿园奖励等4个重点学前教育建设项目,进一步加大学前教育财政投入,继续发展公办幼儿园,支持普惠性民办幼儿园。到2016年,全市学前教育毛入学率达到99.4%以上,残疾儿童学前教育毛入学率达到85%以上,公办(集体)幼儿园和民办全纳幼儿园的比例达到75%以上。建立以公共(集体)公园和包容性私人公园为主体的学前教育服务体系。

2016年,普惠公园在东莞公共公园的比例达到75%以上

东莞市副市长于立军表示,东莞高考成绩喜人,高考的辉煌成绩离不开小学和学前教育的扎实表现。幼儿园不用教科书来教授知识,但它对培养孩子的心智、行为、生活、交流和思维具有重要意义。接下来,市教育局牵头,以乡镇政府和街道政府为主体,市政府相关直属部门相互配合,做好幼儿园建设规划,继续发展公园,实施奖励和补贴,大力支持集体幼儿园,积极支持和引导普惠性民办幼儿园,实施长期教学津贴,提高幼儿园教师工资,加强幼儿园教师队伍建设,构建公益性和普惠性学前教育公共服务体系。

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