“娃娃理财”当“趣”字当头

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目前，全球股市已经暴跌，每个人都在谈论“股票”变色。广州市近期开始推进中小学财务管理知识教育试点工作，这意味着广东省启动了“普及财务管理知识将从中小学生做起”的行动。有人开玩笑说“股票交易应该从娃娃开始”，是为了培养未来的“接班人”。当然，财务管理不仅仅是股票，股票只是众多财务管理方法之一。随着经济发展和社会进步，孩子们的压岁钱和零花钱逐年增加。从长远来看，在中小学生中普及财务管理知识可以丰富他们的财务管理知识，有助于形成正确的财务管理观。

当然，也有人认为中小学生由于生活经验浅，知识结构有限，资金不足，需要学习价值分析，看企业财务报表，计算股票价格，考虑风险。所有这些都需要一定的金融知识和生活经验，因此，中小学生过早接触这些将不利于儿童的成长，并会助长他们的投机心态。但事实上，每个人都有点多余，因为这还不够研究。教学生理财也是一种“科普”。事实上，为孩子普及理财知识已经成为国际惯例，甚至被越来越多的家长所采用。

俗话说，“如果你不理财，钱就会不理你”。美国畅销书《隔壁的百万富翁》告诉孩子们，如果他们想变得富有，光挣钱是不够的，只有通过平时存钱和投资，他们才能变得富有。美国儿童通过幼儿园或学校的各种游戏了解金钱的概念和价值。如果孩子在上高中，他的父母也允许他拥有信用卡，并教他合理使用信用卡，这可以为孩子提供良好的理财教育；此外，它还将为孩子们普及各种理财知识，使他们从小就树立正确的理财观，这有利于今后的投资和理财。

当然，针对中小学生的金融教育课程应该不同于针对成人的专业金融教育课程，应该在“兴趣”上下功夫。首先，教材的编写要基于中小学生的年龄和心理现实。如果教科书仍然是那些令人眼花缭乱的k线，冗长的都是解释晦涩的技术指标的理论知识，那么很少有中小学生能够阅读和理解它们。只有用通俗易懂的案例、生动的语言和生动的漫画来介绍金融知识和常识，教材才能吸引中小学生。这次，广东专门聘请了一个专业的动画设计团队来负责试点教材的插图设计和绘制。丰富教材，图文并茂，值得称道；同样，课程也应该体现“兴趣”，教师应该在课程上多下功夫，以及如何用简单的方式传授晦涩的财务知识和财务管理常识。虽然并不要求涵盖所有方面，但至少中小学生应该理解和听好。只有这样，中小学生才能快乐地学习，这样有趣的“娃娃理财教育”才能收到事半功倍的效果。

(陈伟哲)